連續(xù)幾天的搶票,伴隨著9:00刷新開(kāi)始,余票為0,心好累~
我不禁懷疑,這真的郵票賣(mài)嗎?
雖然日本連地鐵都很擠,但這時(shí)候還不禁有點(diǎn)羨慕,畢竟人家還有的擠,而我只有眼睜睜看著!
連面包都被擠成紙片的日本地鐵,闊怕~
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學(xué)習(xí)和自我提升的課堂。
《紅瓜子-早課堂》
▲早課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 激勵(lì)的方法有哪些?不成功的原因是什么?
1)物質(zhì)方面:你自己活你的部門(mén)有這筆“預(yù)算”嗎?
◆拿出本人工資的1/10,或倡導(dǎo)部門(mén)人員建立部門(mén)基金,支配給團(tuán)隊(duì)成員。
2)精神方面:你每天至少有10-20min在部屬間走動(dòng)嗎?你會(huì)說(shuō)“這是我的疏忽”或“這是我的錯(cuò)”嗎?
◆走動(dòng)管理,可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)激勵(lì)下屬,隨時(shí)解決問(wèn)題。
3)事務(wù)方面:你會(huì)說(shuō)“你有更好的方法嗎?”(我想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn))方法其實(shí)不怎么樣,你會(huì)故意嘗試嗎?
4)言辭方面:你常夸獎(jiǎng)你的手下嗎?(先稱(chēng)贊,后指正)你告誡后,會(huì)給他改善的建議嗎?
5)人性方面:你關(guān)心過(guò)部屬的精神狀態(tài)與身體狀況嗎?你紓解他的壓力或暖和他的緊張嗎?
6)表?yè)P(yáng)方面:只要是你手下的提議或表現(xiàn),你會(huì)公開(kāi)地指名稱(chēng)許嗎?
7)上級(jí)方面:你想到過(guò)上司也需要被激勵(lì)嗎?
3. 激勵(lì)的貨幣性工具:
本薪/津貼/獎(jiǎng)金/分紅/股權(quán)(股份)/無(wú)息貸款/員工消費(fèi)折扣/子女獎(jiǎng)學(xué)金/旅游/互助基金/相對(duì)保險(xiǎn)金/相對(duì)退休金/住房?jī)?yōu)惠/給予交通工具...
4. 激勵(lì)的非貨幣性工具:
教育培訓(xùn)/考察/調(diào)遷/研究環(huán)境(圖書(shū)、設(shè)備)/職場(chǎng)氛圍/工作擴(kuò)大化與豐富化/對(duì)談交流/分權(quán)/午茶時(shí)間/家庭訪問(wèn)與聚餐/內(nèi)部表?yè)P(yáng)/公開(kāi)嘉許...
◆容忍員工犯錯(cuò)是公司應(yīng)該支付的成本。
下面是學(xué)習(xí)見(jiàn)證
愛(ài)學(xué)習(xí),更愛(ài)分享,學(xué)會(huì)之后再分享出來(lái)理解更深刻。
愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)分享,更愛(ài)運(yùn)動(dòng),保持良好的身體狀況可以幫助我們更好的生活和工作。
紅瓜子早課堂與你不見(jiàn)不散!